Nota da Comissão do Humaitá sobre Convocação de nova Reunião Extraordinária para deliberar sobre alteração da composição do Consup.

Convocação de nova Reunião Extraordinária para deliberar sobre alteração da composição do Consup. Nota da Comissão do Humaitá.

Em 12 de dezembro de 2017 ( ouça o áudio ), o Consup se reuniu para debater proposta do Reitor de diminuição de cadeiras de responsáveis por alunos no Conselho Superior alegadamente em razão de necessidade de garantir paridade entre os segmentos. A composição do Conselho Superior é a mesma desde 2012 sem que qualquer argumento de irregularidade tenha sido apresentado desde então, estando agora em sua terceira composição. Durante a referida reunião o Reitor apresentou como motivação da elaboração da proposta de modificação nas cadeiras do Consup a necessidade de que todos os conselheiros estejam igualmente sujeitos a responderem por atos que possam causar prejuízo ao colégio e/ou membros da comunidade escolar/acadêmica. Em defesa da sua proposta, o Reitor disse que, como atualmente não existe a possibilidade de sujeitar responsáveis a qualquer sanção por eventual ato indigno contra a instituição e seus corpos docente, discente e técnico, não existe equilíbrio entre as representações.

Uma vez claro que tratava-se de proposta de redução da participação dos pais não por motivos de preservação de paridade mas de necessidade de responsabilização dos responsáveis, a representação de pais obteve êxito em proposta de encaminhamento para uma próxima sessão extraordinária do Consup, como ponto de pauta, o estudo e debate de mecanismos de controle dos atos do conselheiro oriundo dos segmentos que não estão regidos por Regime Próprio. O Reitor então retirou sua proposta de redução de cadeiras dos responsáveis no Consup e a proposta foi aprovada sem manifestação contrária.

Os trabalhos de estudo de mecanismos de responsabilização dos responsáveis vem caminhando e encontram-se próximo de aprovação. Ainda assim a reitoria marcou nova reunião para a próxima 3^a. Feira , dia 26, às 10h. Em anexo encaminhou aos conselheiros um parecer jurídico da Consultoria-Geral da União que recomenda a modificação da composição do Consup por questões de paridade e a rediscussão do ponto pelo Conselho Superior. Leia o documento aqui 

Muito embora venha da Advocacia-Geral da União, não podemos concordar com o parecer em questão uma vez que ele não leva em consideração as especificidades do Colégio Pedro II. Trata-se de um parecer que trata superficialmente uma questão que está longe de ser equacionada com simples operação aritmética. A representação dos responsáveis por discentes ( e também a dos alunos) sofreria sérios prejuízos caso sofresse os cortes propostos pela reitoria. Certo é que no Colégio Pedro II existem aproximadamente 12.000 alunos matriculados da educação infantil ao ensino médio. É certo também que os interesses e necessidades totalmente diversas entre os alunos e que sem um número de pais no conselho em número igual o número de professores e técnicos haverá certamente desequilíbrio nas discussões.

Importante mencionar também que o mesmo documento que recomenda a redução das cadeiras de responsáveis no Conselho Superior salienta que o parecer da Consultoria Jurídica não é vinculante ao gestor público, o que a Consultora signatária faz questão de sublinhar no documento, que continua discricionariamente sendo capaz de discordar do parecer. Assim sendo, entendemos que o Mag. Reitor sequer precisaria convocar a reunião da próxima 3^a. Feira se assim decidisse e que, se o fez foi voltando atrás na sua posição de retirar sua proposta de cassação das cadeiras de responsáveis no Consup, o que nos preocupa.

A Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do Colégio Pedro II – Humaitá vê com muita preocupação a pauta do dia 26 e insiste que a proposta de surpressão de cadeiras de responsáveis no CPII seja afastada, conforme defesa presencial feita na reunião de 12 de dezembro de 2017, perante todos os conselheiros do Consup.

Rio de Janeiro, 25 de junho de 2018.

Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do Colégio Pedro II – Humaitá

Nota sobre paralisação do dia 12/04/2018

A presente nota é assinada pelos membros regimentais da Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do CPII - Humaitá, mães e pais que vivem o dia a dia do Colégio Pedro II, sempre apoiando a instituição e servidores em inúmeras frentes e lutando por uma maior e mais efetiva participação dos responsáveis no processo educacional e melhoria da educação pública.

Hoje, dia 11 de abril de 2018, o Colégio Pedro II dá início ao ano letivo de 2018. Não bastassem dois meses de atraso, amanhã, dia 12 de abril de 2018, não haverá aula. Isso mesmo, não haverá aula!!!! O sindicato do colégio – Sindscope – em sua última assembleia, na noite de ontem, deliberou uma paralisação de 24 horas para exigir a adoção da jornada de 30 horas para os técnicos administrativos e tratamento isonômico na carga horária dos professores. Cabe reafirmar que tais pedidos já foram objeto de resposta do reitor do colégio através de nota, que esclareceu não existir qualquer amparo legal para sua concessão na Lei 8.112, nem excepcionalidade na presente situação que justifique a adoção da jornada.

Assim que a notícia da paralisação foi divulgada, ocorreu uma tempestade de mensagens nas redes sociais de grupos ligados ao CPII. Nas referidas manifestações imperou o tom de desespero e descrença por parte de pais e responsáveis, os quais pouco a pouco vêm perdendo sua motivação em confiar a educação de seus filhos ao Colégio Pedro II. Mesmo aqueles cujos filhos ainda vão ingressar no primeiro ano do ensino fundamental – que vêm aguardando por mais de dois meses o início do ano letivo – já se mostram arrependidos pela escolha efetuada. Nas recentes greves inúmeros responsáveis já afirmaram não mais desejar que seus filhos continuassem a estudar no CPII, muitos não o fazendo por falta de condições financeiras ou pela impossibilidade de ingresso em outra instituição no meio do ano escolar. O que fazer?

Desnecessário explicitar que nós, mães, pais e responsáveis do Colégio Pedro II do Humaitá, campi I e II, estamos cansados após 7 greves nos últimos 15 anos. Isso sem contar as inúmeras paralisações ocorridas (11 em 2016 e 5 em 2017), que conjuntamente, vêm causando à comunidade escolar um grave prejuízo – sobretudo aos alunos – já sem possibilidade de reversão. A constância de paralisações justificadas pelas mais diversas agendas – não apenas profissionais, mas de inúmeros temas, externas ao universo escolar – já nos permite afirmar que o mecanismo foi perdendo sua legitimidade, configurando um flagrante abuso de um exercício de um direito constitucional, fruto de uma luta tão cara e dolorosa do trabalhador ao longo da história.

Ao lado do grave dano aos alunos, a reiteração de greves coloca em grande risco o ensino público, gratuito e de qualidade, reconhecido e representado por nosso centenário e modelar Colégio Pedro II. Se ao longo da história sua permanência esteve sob diversos ataques, nos últimos anos os ataques e críticas, que muito se fundamentam nas recorrentes paralisações, vêm crescendo, exponencialmente, por parte de diversos setores da sociedade. No entanto, nós, em nenhum momento nos furtamos a defender a instituição – escolha e materialização do sonho de inúmeras famílias – nos mais diversos foros, seja como atuando junto a processo na Justiça Federal, seja acompanhando a ocupação escolar realizada pelos alunos. Recentemente publicamos nota pública na qual nos manifestamos pelo repúdio a qualquer tipo de tentativa de intervenção do Ministério da Educação em nossa instituição, reproduzida por toda a mídia.

Vivemos um tempo de grande polarização, ao mesmo tempo de grande violência em nosso país, que reflete uma grave crise econômica, política, social, mas sobretudo ética, que põe nossa democracia sob questão. Em meio a isso temos convicção quanto ao acesso a educação ser o melhor patrimônio legado a nossos filhos e a nossa sociedade. Para isso todos nós, sujeitos efetivos dessa comunidade escolar, temos de exercer com responsabilidade os papéis que nos foram confiados, cumprindo devidamente e no seu tempo o currículo escolar. Acreditamos e defendemos ser a negociação efetiva e verdadeira a melhor forma para a construção de um diálogo e para a obtenção de nossas metas.

No que diz respeito ao uso do vocábulo diálogo, perguntamos diretamente ao Sindscope : o que vem sendo feito neste sentido? Na data de ontem foi noticiado que os servidores fizeram circular uma Carta, por ocasião da Aula Magna, onde pedem ‘mais diálogo e transparência” à instituição. Nós, responsáveis, através desta nota pedimos o mesmo ao Sindscope. Pedimos “mais diálogo e transparência” com o usuário do serviço público que V.Sas. prestam, ligado diretamente ao Direito à Educação consagrado na Constituição Federal, sendo certo que este usuário-detentor de direito público subjetivo é o aluno, representado por suas famílias. Por que o Colégio Pedro II terá paralisadas atividades por 24 horas no dia de amanhã? Existem negociações acerca da pauta dos servidores? Qual o histórico da reivindicação? Existem outras instituições concedendo os benefícios pleiteados? Caso afirmativo, em que circunstâncias? A comunidade escolar - e os pais fazem parte dela , sim! - precisa ser esclarecida sob pena de aprofundar-se o clima de ressentimento e ataques dentro do Colégio. A luta por melhorias na educação é justa, mas paralisar mais uma vez para, alegadamente, não precarizar o processo, já precarizando, constitui mau exercício do direito constitucional do servidor, excesso e injustiça com o alunado.

A Comissão de Mães, Pais e Responsáveis apela ainda às famílias que se manifestem de maneira direta à reitoria através do formuláriol da ouvidoriahttp://www.cp2.g12.br/vox/visao/, enviando também mensagens à ADCPII ( Associação de Docentes do CPII) adcpii@gmail.com e Sindscope. sindscope@yahoo.com.br

Nota de Repúdio ao pedido de Intervenção no CPII

NOTA

A Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do CPII Humaitá repudia o pedido de intervenção do MEC no colégio, protocolado em 12/dez/2017 pelo deputado Sóstenes Cavalcante (DEM-RJ), e interpreta como grave que fatos relacionados ao cotidiano dos campi sejam distorcidos para agredir a comunidade escolar, cercear a liberdade acadêmica e desrespeitar a escolha democrática de dirigentes do Colégio Pedro II.
Esta manifestação não ignora problemas e debates que estão presentes no espaço escolar, mas reafirma a capacidade da nossa comunidade viver, refletir e demandar soluções sem interferência externa. A matrícula dos nossos filhos no CPII nos faculta participar do Conselho Superior – CONSUP -, órgão máximo do colégio, com direito a voz e voto. Temos representação eleita por voto direto e as reuniões são públicas com áudios publicados no portal do CPII. Os canais de comunicação nos campi estão ativos e o sistema de Ouvidoria é responsivo e auditado pelo governo federal.
Somos famílias que exercem o dever de participar da vida escolar dos nossos filhos. Acreditamos que a via democrática, que garante as liberdades individuais, promove o debate franco e objetiva a concórdia é o caminho para alcançarmos, em comunidade, os melhores resultados. Mais uma vez expressamos nosso respeito e solidariedade à comunidade acadêmica, gestores e servidores do CPII.

Rio de Janeiro, 09/03/2018
Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do CPII Humaitá

Relato de Reunião com professores do Depto de Ed. Física

Relato de Reunião com professores do Depto de Ed. Física

A Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do Humaitá esteve reunida nesta quarta, 09/08/2017, com professores do Departamento de Educação Física para saber sobre as mudanças que acontecerão com a disciplina neste segundo trimestre. Destacamos as informações mais importantes:

- As oficinas para o Ensino Médio acabaram e os alunos voltam a ter que frequentar as aulas, conforme a respectivo horário da turma. O professor Ricardo Alves, Coordenador da Educação Física do campus H II, afirmou que avalia alterações de horário para alunos do NAPNE e para aqueles inscritos em projetos nas entidades que têm convênio com o CPII.

- Os alunos do EM que tiveram nota 0 (zero) na Primeira Certificação serão chamados para realizar trabalhos escolares. Os trabalhos valerão para mudar a nota desta Certificação. Estamos falando dos mesmos 15% de alunos que não se inscreveram em nenhuma oficina. O Departamento vai enviar circular às famílias informando sobre esta ação e pedindo apoio.

- O Departamento passa a oferecer Atividades Extras no campus HII, a saber:

Vôlei, Xadrez e Meditação Laica somente para o EM e Futsal somente para o EF II. A participação nas atividades não desobriga o aluno de frequentar as aulas regulares. A inscrição está sujeita ao número de vagas. Os horários estão fixados no mural de Ed. Física (quadro próximo ao refeitório) e na porta da sala do Departamento. As inscrições são feitas com os professores.

Mais detalhes sobre o fim das Oficinas Esportivas

Na conversa repassamos os casos de alunos atletas federados que são impedidos, por lei, de serem dispensados. Nestes casos, quando não é possível frequentar as aulas, a família pode buscar amparo jurídico. Foi mencionado, no entanto, que a legislação também faculta ao aluno faltar até 25% das aulas de determinada disciplina. Nas disciplinas com 2 (dois) tempos semanais, caso de Educação Física, a falta total das aulas não reprova, mas coloca o aluno em recuperação.

As oficinas terminaram porque os professores do Departamento de Educação Física são contra (não foi explicado o porquê, embora os 3 professores presentes tenham se manifestado a favor) e a decisão de realizá-las no primeiro trimestre coube à Direção Geral do campus HII. Como a decisão contrariava o colegiado teve que ser revista e suspensa. Segundo os professores a decisão foi arbitrada porque houve – como ainda há - enorme dificuldade para montar a grade de horário de Educação Física. Esse não é um problema exclusivo do HII.

A realização de Oficinas Esportivas para livre opção era um pleito antigo do EM. A Comissão formalizou essa sugestão junto à chefia do Departamento e Coordenação da disciplina, desde 2015, e finalmente esta modalidade de curso foi adotada de maneira episódica neste primeiro trimestre de 2017. Cerca de 15% dos alunos do EM não se inscreveram nas oficinas oferecidas, incluídos aí os alunos federados que assim confirmaram a dificuldade de frequentar as aulas.

Mais detalhes sobre a oferta de Atividades Extras a partir deste segundo trimestre:

A oferta de atividades extras aos alunos do H II também foi pleito encaminhado pelas famílias à chefia de Departamento, Coordenação e Reitoria e terão agora a adesão avaliada. A Comissão reiterou que o Departamento deve perseverar com essa oferta para atrair e manter os jovens, além de permitir que a experiência possa “contaminar” mais alunos. Exemplificamos que os problemas disciplinares (sobretudo associados à depredação do patrimônio comum) e o envolvimento de alunos com drogas (lícitas e ilícitas) justifica a valorização da disciplina e o amplo investimento em espaços de interação, com atividades fora da sala de aula, em grupos diversos e mediados por professor. A Educação Física oferece essa experiência e tem repercussão positiva no enfrentamento das questões desafiadoras no espaço escolar.

A Comissão identifica que desde 2013, quando formalizou junto ao colégio os questionamentos sobre a qualidade das aulas de Educação Física no campus H II, o diálogo iniciado com o Departamento, a Direção Geral de campus e a Reitoria vêm permitindo entender e ampliar o projeto da disciplina no HII. Os encontros entre famílias e professores foram algumas vezes marcados por embates, que expressaram o descontentamento das partes, além dos desafios da gestão. A Comissão vai continuar a detalhar o tema na próxima reunião com as famílias para avançar no entendimento das dificuldades e na busca compartilhada de soluções.

Participaram da reunião a profa. Ivone Ouverney, chefe do Departamento de Educação Física, o prof. Ricardo Alves, coordenador de Educação Física do campus H II e o prof. Afonso Hildebrandt, integrante da equipe da disciplina no campus H II. A reunião durou cerca de uma hora e meia e permitiu muitos esclarecimentos e novos questionamentos. Após a visita os professores e Comissão fizeram uma rápida visita às dependências do campus.

Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do Colégio Pedro II - Humaitá

Para saber mais leia no link abaixo a carta entregue à reitoria, em dez/2016, que faz uma retrospectiva da ação das famílias para melhorar a disciplina de Ed. Física no campus H II.

Link da Carta À Reitoria, Depto de Ed Física e Direção https://docs.google.com/document/d/1qHOoSkXmOCyZMylNB-Bx4yzpVQdX6YBXj651bCRfmZo/edit

ELEIÇÃO CONSUP 2017

 ELEIÇÃO PARA CONSUP 2017 - DE 22 A 25 DE MAIO DE 2017

LOCAIS PARA VOTAÇÃO - Reitoria: das 8h às 17h

Centro de Referência em Educação Infantil Realengo e Campi Niterói, Engenho Novo I, Humaitá I, Realengo I, Tijuca I e  São Cristóvão I e II – das 7h30 às 17h

Campi Centro, Duque de Caxias, Engenho Novo II, Humaitá II, Realengo II e Tijuca II – das 7h30 às 20h           

                                             VAMOS VOTAR!!!!

OBSERVAÇÃO: LEVAR UM DOCUMENTO COM FOTO

                                        

Nota da Comissão sobre a Campanha ao Consup 2017

Rio, 15 de maio de 2017

A Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do CPII Humaitá vem perante a comunidade escolar esclarecer e comunicar o que segue:

A Comissão do Humaitá foi criada em 2012 por um grupo de responsáveis buscando maior participação na vida escolar dos filhos e colaboração com o Colégio Pedro II.

A Comissão do Humaitá sempre teve atuação pautada no respeito à instituição, seus servidores, alunos e famílias, acreditando no diálogo e debate sereno como ferramentas de construção de um espaço escolar democrático.

Nas duas primeiras formações do Consup, os membros da Comissão apoiaram pessoalmente candidaturas sem interferência da Comissão.  Os Conselheiros apoiados pelos membros da Comissão,  Flávio Nehrer, Marta Castilho e Vanessa Anacleto, sempre atuaram de forma independente e equilibrada no Conselho, lutando pela análise e aprovação de matérias de interesse dos responsáveis.

Em reunião  com responsáveis, ocorrida dia 11 de maio no Campus Humaitá II, a Comissão aprovou em votação aberta o apoio aos responsáveis candidatos ao Consup 2017 :

Maurílio Rossi - Campus Humaitá I , membro da Comissão do Humaitá ;

Carla Marins - Campus Humaitá II, sem vínculo com a Comissão do Humaitá;
Pedro Lezan - Campus Humaitá II , sem vínculo com a Comissão do Humaitá;
Sherazade Médici - Campus Humaitá II, sem vínculo com a Comissão do Humaitá.

Antes da votação foi inquirido aos candidatos presentes ( Maurílio, Carla e Sherazade) se estariam ligados a interesses que quaisquer grupos,  partidos políticos ou sindicatos, sendo a resposta negativa.

O apoio da Comissão, fato novo em nossa participação em campanhas, consistia em dar visibilidade às candidaturas nos canais da Comissão sem, contudo, deixar de igualmente publicar material dos demais candidatos. Além disso, a Comissão oferece a todos os candidatos a oportunidade de responder a uma série de perguntas que podem ajudar os responsáveis a firmar convencimento, oferecendo o mesmo espaço para divulgação das respostas.

No dia 13 de maio, os membros da Comissão tivemos acesso, pelas redes sociais, a material de campanha (panfletos)  de outra candidata ao Consup. O referido material, contendo dizeres incompatíveis com os princípios da Comissão faz referência expressa ao apoio à candidatura dos responsáveis Carla Marins, Pedro Lezan e Sherazade Médici.

Em que pese os referidos panfletos constituírem, até onde se sabe, material regular que expressa opinião garantida pela liberdade de expressão e que é direito dos candidatos apoiarem, serem apoiados por quem quer que seja, a Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do CPII Humaitá entende ser impossível manter o apoio aos candidatos  por absoluta incompatibilidade de valores.

Esclarecemos que no presente documento não cabe qualquer reprimenda aos candidatos envolvidos. Neste momento Comissão volta à sua antiga posição de não interferência na eleição. As famílias de alunos da Ed. Infantil ao 9o ano devem comparecer às urnas para votar nos candidatos que julgarem mais preparados e os responsáveis de alunos do ensino médio precisam conversar sobre os desafios e melhores formas de defesa e valorização do colégio .

Os canais da Comissão permanecem abertos a todos os candidatos, sem exceção, para publicação de seus materiais e ideias e continua aguardando as respostas ao questionário elaborado daqueles que ainda não responderam. Nosso desejo é contribuir com o processo de construção democrática na escola e, pessoalmente, cada um dos membros da Comissão é livre para manifestar apoio a quem desejar. Aproveitamos para agradecer a cada um dos candidatos pela disponibilidade em ajudar a gestão do CPII. Entendemos bem a árdua tarefa que aguarda os eleitos e por isso torcemos pelo fortalecimento de nossa representação.


Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do CPII Humaitá

Consup 2017 - Pedro Seigneur Lezan

Esta é parte de uma série de publicações com perguntas e respostas que a Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do CPII Humaitá pretende publicar até o final da campanha para o Consup 2017. Candidatos podem enviar suas respostas para o email paisresponsaveishumaita@gmail.com . O material será publicado em até 24h.

1.Fale um pouco sobre você e sobre o que o (a) leva a lançar candidatura ao Conselho Superior do Colégio Pedro II?

Meu nome é Pedro Lezan, sou pai de aluna do CPII campus Humaitá II. Sou Cientista da Computação focado na área de Segurança da Informação com grande experiência adquirida em diversos projetos, sendo alguns em ambientes de ensino, escolas, universidades e institutos de ciências políticas. Meu convívio com todas as partes dessas instituições ajudou na certeza da importância da nossa participação e contribuição. Apesar de ser pai de aluna somente desde 2016, tenho certeza que minha participação no CONSUP vai representar toda comunidade escolar interessada na constante melhoria e respeito à qualidade de ensino, bem como o respeito às melhores condições para cada parte, sem interferências externas.

2.O que acha da participação dos responsáveis no colégio. Há limites para essa participação?

Entendo que todos os responsáveis têm grande interesse em informações claras e diretas sobre a participação e evolução dos alunos, os limites que hoje vejo na participação dos responsáveis estão diretamente ligados à algumas dificuldades na comunicação quando não dispõem de tempo para participar das reuniões. Existem diversos grupos nas redes sociais onde assuntos são abordados e tratados, simplificando e facilitando a participação e entendimento de todos, entretanto esse não é o modo formal de comunicação. 

Como conselheiro do CONSUP, representando os pais e responsáveis, um dos objetivos que pretendo seguir é estimular e melhorar a apresentação de informações de forma mais ágil, melhorando a comunicação.

Além disso, importante estimular a participação dos responsáveis, principalmente uma participação mais direta dos coordenadores de áreas, responsáveis pelas matérias, na apresentação das informações e participação das reuniões.

Dois pontos ficaram nítidos para minha posição de pai e responsável ao participar de reuniões no CPII HII: 

a)Apesar de informados e convidados pela diretoria para participar das reuniões, muitos professores e coordenadores de áreas não comparecem para tratar das questões pertinentes às suas matérias com os pais, apresentando suas visões, considerações e possibilidades de soluções para situações.

b)Nos tempos atuais, com toda a ajuda que a internet dá à comunicação, saber que existe apenas um único técnico responsável pela área de tecnologia, causa preocupação, tendo em vista os diversos problemas ocorridos em 2016 no simples lançamento das notas nos boletins online.

Os limites sempre existirão, mas nosso objetivo deve ser, cada vez mais, aproximar os responsáveis e facilitar seu entendimento em prol da educação.

3. Qual sua opinião sobre as reiteradas greves no CPII?

Entendo e respeito o direito à greve e o peso desse ato de protesto, mas discordo da banalização dessa ação. A greve deve ser tida como uma forma grave de apresentação da discordância de uma classe em sua luta, não pode ser tratada como primeira forma de protesto. Com esse tratamento, as greves perdem sua força e acabam somente prejudicando diretamente os alunos sem alcance dos objetivos. Entretanto, vivemos numa sociedade onde a valorização do professor ainda está muito aquém da sua posição real e não podemos deixar de apoiar essa classe tão importante ao tratarmos de situações referentes a eles ou às instituições de ensino.

Precisamos conseguir maior participação dos professores na representação de sua classe e votações no SINDSCOPE.

4.No Campus que seu filho estuda, há alguma Comissão ou grupo de Pais? Caso positivo, você tem proximidade com este grupo?

Sim. Minha filha é aluna do 7​o ano do Humatá II, conheci pais nas reuniões agendadas pela redes sociais para tratarmos de assuntos sobre CPII Humaitá, minhas participação nas reuniões do Colégio e percepção da existência de uma quase unanimidade entre os pais no tratamento das questões, todos querem o melhor para o Colégio Pedro II e visam qualidade no ensino com as melhores condições para o CPII, seus professores, servidores e dirigentes.

5.Como você vê a representação democrática dentro do Colégio Pedro II? Como conselheiro(a), acredita que seu voto dentro do Consup deverá demonstrar a vontade da maioria dos seus pares ou de uma minoria com a qual você possa se identificar?

A representação democrática é uma realidade dentro do Colégio Pedro II, podendo inclusive ser usada a composição do CONSUP como exemplo, existem representantes eleitos por seus pares para cada grupo de responsáveis. A democracia é, sem sombra de dúvidas, a melhor forma de tratamento das diferenças, onde todos conseguem ser ouvidos em seus votos para eleição de suas representações. Sendo delegado como conselheiro do CONSUP pelos Pais e Responsáveis, para representar nossos interesses, buscarei receber opiniões de todos os quais estarei representando para, com toda responsabilidade e retidão, visando sempre as melhores condições e excelência no ensino, seguir os entendimento da maioria dos pais, sem deixar de escutar as minorias.

6.Você já participou de alguma reunião do Consup como ouvinte? O que achou?

No dia que programei minha visita, a reunião não teve a quantidade necessária de conselheiros, titulares ou suplentes, presentes para acontecer.

7. Como você vê os adiamentos de reuniões do Consup por falta de quórum.

Vejo isso como uma falta de respeito com o Colégio Pedro II, afinal, em caso da falta do titular, ainda existem seus suplentes, formalmente designados, com direito a voz e a voto, como diz o CAP I, Art. 3º, § 2º do Regimento interno do conselho superior. Os conselheiros titular e suplente precisam trabalhar juntos em prol da resolução e decisões importantes que são tomadas pelo CONSUP, o suplente precisa estar presente em caso de impossibilidade do titular.

8. Se você pudesse mudar algo no Consup, o que seria?

Acredito que mais transparência e abertura das informações sobre votos e presença para que seja fácil e simples o acompanhamento pelos responsáveis de todas as reuniões do CONSUP, bem como a apresentação dos votos e as justificativas de cada conselheiro, tem grande chance de melhorar as decisões.

9.No Consup estão previstas reuniões Ordinárias bimestrais e Extraordinárias sempre que necessário. Na prática, porém, rotineiramente têm sido marcadas reuniões quinzenalmente, às vezes até semanalmente. Acredita estar preparado para esta rotina de reuniões?

Sim, pela melhoria nas condições e excelência no ensino, estou totalmente disposto a participar.

10.Que pensa da mobilização de responsáveis com vistas a debater um novo calendário para o ano letivo de 2017, pleito em trâmite no Consup atualmente?

Excelente essa mobilização dos pais e responsáveis, participo da coleta de assinaturas, acredito que o calendário escolar precisa ser tratado com todo carinho e atenção, pensando que estamos tratando de estudantes, alguns ainda crianças, que precisam de motivação e apoio. Os principais envolvidos, os alunos, não foram considerados nessa aprovação.

11.Quais são suas propostas, que podem ser levadas ao Consup em 2017-2018, que sejam demandas de responsáveis ou alunos do CPII?

A revisão do calendário escolar precisa ser tratada como prioridade, podem ser propostas atividades extras de apoio à matérias importantes, incentivo para que sejam oferecidos cursos para os alunos pelas coordenações de áreas, todos esses assuntos voltados à excelência de ensino serão tratados como prioridade na visão e análise do plano de desenvolvimento institucional e até nos planos anuais de ação, mas não podemos focar somente nos estudos e conteúdos pedagógicos, o CONSUP tem várias outras atribuições e precisa apreciar a proposta orçamentária anual, aprovar o projeto político-pedagógico, ouvindo o CEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão) e outros pontos importantes a serem acompanhados de perto.

Conforme dito nas respostas acima, tenho muito interesse na melhoria da comunicação dos campi com os pais e responsáveis sobre os alunos. Para isso, gostaria de apresentar uma proposta para criação de um conselho com objetivo de elaboração de um plano de ações.

Ainda focado em comunicação, acredito que pode ser melhorada a cobrança das atribuições do Secretário do Conselho Superior para divulgação para os responsáveis dos assuntos tratados no CONSUP e acompanhamento da tomada de frequência dos conselheiros com devido registro em ATA.
Com essas melhorias e facilidade de acesso às informações, podemos considerar que teremos maior participação dos Pais e responsáveis sem que precisem disponibilizar muitas de suas horas.

12. Use este espaço para acrescentar algo que julgue importante.

Valorizar os alunos, professores e servidores, sem perder o foco na qualidade da educação.

Consup 2017 - Candidata Carla Chistine Campelo Marins

Esta é parte de uma série de publicações com perguntas e respostas que a Comissão de Mães, Pais e Responsáveis do CPII Humaitá pretende publicar até o final da campanha para o Consup 2017. Candidatos podem enviar suas respostas para o email paisresponsaveishumaita@gmail.com . O material será publicado em até 24h.

1- Fale um pouco que você e sobre o que o (a) leva a lançar candidatura ao Conselho Superior do Colégio Pedro II? 

Meu nome é Carla Marins, não sou ex-aluna do CPII. Sou formada em Desenho Industrial e coordeno a área de Design do MAM Rio desde 1999, elaborei as peças gráficas para o Theatro Municipal de 2015 a 2017, para a Cidade das Artes de 2014 a 2017 e nos anos 90 para a RioArte, da Secretaria Municipal de Cultura. Fiz a identidade gráfica do pavilhão do Brasil na Bienal de Veneza em 2015 (arte) e 2016 (arquitetura) e diversos catálogos e livros para artistas. Minha motivação ao me candidatar ao Consup é a percepção de que existe grande número de questões comuns que se perdem em meio a desavenças de opiniões que fragmentam e enfraquecem a atuação dos pais como membros da comunidade escolar. Espero ser uma voz a qual os pais possam contar, levando nossos anseios e preocupações para a mesa de discussões.

2. O que acha da participação dos responsáveis no colégio. Há limites para essa participação? 

O segmento dos pais precisa de mais visibilidade e devemos estar unidos para que a categoria obtenha os melhores resultados. Limites há para tudo, inclusive para a participação dos demais segmentos.

3. Qual sua opinião sobre as reiteradas greves no CPII? 

Uma greve não é uma situação normal, é um estado de exceção, é a materialização de um instrumento máximo de expressão de força de uma categoria. No CPII deixou de ser um fim e passou a ser um meio. É recorrente e comum, invisível aos olhos da sociedade e inócua para o governo. Prejudica a continuidade do ensino e atinge unicamente os alunos. Hoje, em meados de maio, os alunos não tiveram a primeira certificação, resultado do efeito em cascata gerado por uma greve de dois meses seguida de um mês de férias.

4 . No Campus que seu filho estuda, há alguma Comissão ou grupo de Pais? Caso positivo, você tem proximidade com este grupo? 

Minha filha é do Humaitá, Pedrão, e a proximidade com a comissão deve-se a minha frequência à praticamente todas as reuniões da escola desde que minha filha aqui ingressou no concurso de 2016. Frequento as reuniões a fim de conhecer os outros pais, identificar nossos anseios e preocupações comuns, procurar entender quais são e porque os problemas tanto se repetem. Acompanho e participo das ações divulgadas na internet pela comissão. 

5. Como você vê a representação democrática dentro do Colégio Pedro II? Como conselheiro(a), acredita que seu voto dentro do Consup deverá demonstrar a vontade da maioria dos seus pares ou de uma minoria com a qual você possa se identificar? 

O CPII é um colégio imenso e complexo, alguns segmentos têm mais representatividade em detrimento de outros. Nossa representação é subaproveitada a despeito de nossos anseios comuns. Minhas ações sempre serão pautados pela minha própria compreensão acerca da ética e da responsabilidade, com foco no aumento da qualidade do ensino e na melhor vivência do colégio para o aluno, unindo forças para um colégio melhor para todos, independente do pensamento e pressão de grupos ou indivíduos. Acredito que estes são os anseios da coletividade. Nosso representante no Consup não representa os pais de um campus, mas de todos.

6. Você já participou de alguma reunião do Consup como ouvinte? O que achou? 

Não pude participar, infelizmente foi cancelada por falta de quorum.

7. Como você vê os adiamentos de reuniões do Consup por falta de quórum? 

Os conselheiros utilizam-se de falhas nas regras do conselho. No atual caso trata-se de protelar a votação de novo calendário que na prática altera a emenda de recesso de final de ano seguida de 30 dias de férias.

8. Se você pudesse mudar algo no Consup, o que seria? 

Critérios de participação e permanência.

9. No Consup estão previstas reuniões Ordinárias bimestrais e Extraordinárias sempre que necessário. Na prática, porém, rotineiramente têm sido marcadas reuniões quinzenalmente, às vezes até semanalmente. Acredita estar preparado para esta rotina de reuniões? 

Sim.

10. Que pensa da mobilização de responsáveis com vistas a debater um novo calendário para o ano letivo de 2017, pleito em trâmite no Consup atualmente? 

Legítima e de supra importância. Atuo na troca de ideias e coleta de assinaturas desde o início. É uma ação que além da validade e significância do pleito em si mostra que apesar das dificuldades práticas, o segmento consegue se unir.

11. Quais são suas propostas, que podem ser levadas ao Consup em 2017-2018, que sejam demandas de responsáveis ou alunos do CPII? 

Preocupa-me hoje o atual calendário e a forma como foi elaborado, as frequentes faltas dos professores, a dificuldade de comunicação entre escola / pais / alunos, o cancelamento da gratuidade do transporte público para os alunos. Deve-se dar especial atenção ao fomento das atividades de iniciação científica, culturais e olimpíadas, estimulando o desempenho individual dos alunos mas também sua capacidade de organização em equipes, mantendo-os motivados com novas conquistas e desafios.

12. Use este espaço para acrescentar algo que julgue importante.

Unidos somos mais fortes, podemos ter voz e vez na construção de um CPII melhor e na formação de cidadãos capazes e conscientes de suas responsabilidades.